
El curso escolar en Cuba: entre la crisis y el promocionismo
El inicio del curso escolar 2026-2027 en Cuba enfrenta una profunda crisis estructural caracterizada por un déficit de más de 24.000 maestros, lo que genera aulas desbordadas y un sistema de "promocionismo" que aprueba alumnos sin un aprendizaje real. Esta situación se agrava por el deterioro de la infraestructura, con más de 2.000 escuelas en ruinas y constantes apagones que interrumpen las clases, sumado a la escasez de alimentos, agua y uniformes caros que las familias apenas pueden costear.
Cuba | 26.08.26
Por Librado Linares García